
一
极其短暂、
乎
背景黑暗
……
廓变化?
有
(或
东西)从更

影里,极其轻微
调整了一
站姿,或者
抬了一
。
“理解”
诱惑,就
黑暗
一
微光,


引
更
陷阱,却依然难
抗拒。


觉持续了整
半夜。
变得异常警觉,每一次
动门
启
“叮咚”声都
让
惊,每一次窗外
风声或远
车辆驶过溅起
声都
让
侧耳。
甚
敢
间背
窗
工作,
尽量待
收银台
侧,让墙
成为遮蔽。
此刻,站
便利店
窗
,图书馆里
宁静
充
识安全
氛围早
消散,取
代

雨夜惯常
孤寂和隐约
安。
叹了
,转
准备
检查一
饮机
否需
补充。



,也
车辆。
然
,
一排社科类书籍前停
了脚步。一
厚厚
、书脊有些磨损
装书
引了
目光——《异常
理学
类
为
缘研究》。鬼使
差
,
将书
了
来。
,封面
暗蓝
,没有
何
哨
图案。

阅览区一
靠窗
角落坐
,翻
了书。
里
有被雨
打
、黑黢黢
树影,
夜风
轻轻摇曳,投
晃动
定
、更
沉
黑暗。
都没有。
死死盯
片
影,
睛一眨
眨。雨丝
路灯
光
斜斜划过,
间一
一秒
逝。
片
影没有
何异常,静默
常。
里面
密密麻麻
字、图表、案例
析。
过
些艰
理论
,目光被一些关
“解离
份障碍”、“现实
丧失”、“极端环境

为畸变”
案例描述所
引。
些描述里,患者有
表现



份

模糊,
社
规则
学习困难,
反应
钝化或异常,
及某些无法用常理解释
为模式……
夏宥
猛
一
,立刻定睛
。

样告诉
,
迫
移
视线,

饮机。
背
肤,却绷
了起来,仿佛
觉
有一
目光,正穿透雨幕和玻璃,无声
落

背
。






觉加快了。某些描述,隐隐约约,竟
x
为有极其模糊
似
——
模仿学习,


空
,

环境
疏离
。当然,书里描述

类
理疾病
极端表现,
x……

,
绝非
类
理疾病
简单。
一
似
非
关联,却
投
黑暗
面
一粒小石
,激起了一圈微弱
涟漪。
晚
雨
,
绵密,将整
世界浸泡
一片
冷
朦胧
。便利店里
灯光显得格外惨
孤寂。晚
一
过
,客
乎绝迹。夏宥完成了例
整理工作,
窗
,
玻璃
纵横
错

。
影
倒映
模糊
玻璃
,
窗外
动
光斑
迭,扭曲
定。

起了昨

,
难得
休息
,
了一趟市图书馆。

查阅
资料,

找一
安静、
阔、
让
暂
逃离便利店和公寓
仄空间
方。图书馆里

,
光透过

玻璃窗洒
来,空
里弥漫
旧纸张和油墨
宁静
味。
漫无目

书架间
,
划过一
书脊,
些陌
书
和作者
一条无声
河
,从

淌过。
也许真



了。夜班久了,

张,加
些
被x
些无


“痕迹”
得疑
疑鬼。
因为
表
x
观察和学习,
经从
“
类群
为”
宏观模仿,

了
夏宥“
习惯”
微观关注。
试图理解

为模式,甚
……笨拙
介
。

被一
非
存
此细致
、持续
“研究”和“互动”
觉,
单纯遭遇危险更令
骨悚然。因为
模糊了“威胁”
“存
”
界限,将一
异质
、
理解
逻辑,
嵌
了
熟悉
世界框架里。
错觉吗?还
……
合
书,没有
往
。将书放回原
,
微微颤抖。

,



试图用
类
逻辑和
识,
用一

完全超
类理解范畴
存
。
徒劳,甚
危险,因为

带来错误

,降低应有
警惕。
就
转
刹
,
角
余光似乎瞥见窗外
面
街
,
片被茂密梧桐树冠遮挡、路灯光芒难
抵达


影里,有
东西动了一
。
有没有
,
并非纯粹
“怪
”,
某
……
类
或存
形态发
极端畸变
产
?

法
纯粹
“非
怪
论”更让

一
复杂
寒意,因为
似乎将x
“
类”
范畴拉近了一
,哪怕
从病理学
、扭曲
角度。
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