车速
,谢缙
机响了起来。
方洛:“
了,
就过
。”
“第次脱离队伍了,
老师都急坏了,
变得
听话了,让方洛接一
电话。”
“?”
为
,方洛
谢
楠面前
话越来越放得
,
前
话
脑海里理过一遍,觉得没有
妥才
。
叶岚成和石林学
学,关系一
,
工作
一
一条路,算得
一派系,平
都
互扶持,
次换届,石林和叶岚成所
派系占据了主动,
都
了
岗位。
六份,邕城官场将
换届,
有消息称,叶岚成
次
从区委***
位置往
挪一挪,
市里
职,
石林
意外,将
邕城市
。
方洛也计较
话里充斥
玩
味
,
:“怎
样,
德国有没有觉得国
教学方式有些落
?”
方洛了一
谢缙和谢
楠,
回答:“吃得惯,
正
吃,
然吃得太快,没有
间回味。”
使了一放
,方洛将
机还给了谢缙。
谢缙了
,
:“方洛,
当老师。”
方洛抓方
盘
住一阵抖动,
思议
谢缙,“
玩
吧?”
方洛听完,愕然一,
:“
打击
,
法太过
幼稚了,怀有和
一样
法
教师有
,
残酷
现实面前被磨掉了
理念和冲动,
愿意
样
,
现实
得
没法
。”
谢缙摇摇,回答:“没有
玩
,其实老师也
错
,
老师,
一定用最
最富有
引力
教学方式来培养学
学习
趣,让
从学习当
寻找快乐,从学习当
真正
掌握
识。”
“小
除了嘴
厉害,
阿姨还真没觉得哪里
,
了,现
哪里了,
速没有?
了
话,来家里吃饭,
叶叔叔准备了一桌
菜。”
谢缙了
,
:“恩,有
,
方式太过
死板了,没有真正
学和
趣
结合。”
“哈哈,,嘴
越来越甜了。”
“方洛客
,又
第一次来家里,
吃
菜,叔叔
艺还
吧,吃得惯吗?”叶岚成
。
稍微
象了一
,
谢缙站
课桌
课,
台
,
有
真正
力放
学习
呢,
孩
越来越早熟
代,或许,
更关注
并
课
吧。
“谢阿姨,。”方洛从谢缙
了电话
谁。
一路,谢缙都
为了
题和方洛纠缠,方洛空有
腔
反驳理论,却
谢缙面前败
风来。
谢缙机给方洛。
现实,为了所谓
升学率,压迫式甚
填鸭式
教育方式,
经
州
泛滥,偶有
桃
源,却被世
所遗忘。
“当然,
教育工程,严格
起来,
家
和学校乃
教育有关
门
‘政治工程’,充
了急功近利,却忽视了最基
东西。”
谢缙没有经过方洛前世网络
息爆炸
代,
代,学校
良
况
放
镜
显
来,
所谓
教育
士,也
变质,
教育机构,也
成为一
变
敛财组织,等等等
题让方洛
,
和国际接轨,最
改变教育工作者
教育方式,
改变教育方针,
需
层结构需
变革。
“希望阿姨
印象
继续停留
过
某一
刹
。”
谢楠:“
,方洛,
小
都
小缙给带坏了,让阿姨
里
担
,
原
印象
错
。” 方洛仔细咀嚼了谢
楠
每一
字,猜
方
就没有
。
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