“......为履被众遗弃正义吗？”

    “老师，为被数正义，给数带来幸福正义，也算正义吗？”

    胡八吧。

    错误就错误，犯罪就犯罪，伤害了学和孩当然犯罪，让罪受惩罚就履正义。

    ，句话却仍然让鲠。

    就算痴譳为事错，其呢，些当事者怎？事放来让众审判，利用调整视角技巧来引导观众绪，让众平等了解每当事背酸甜苦辣，一挣扎求，望成龙家，，最，有选择牺牲无辜男孩呢。

    一无聊电车难题被反复写，一雷选择故事，被作家复制粘贴一般拿来充字数混过截稿期，也没有缘由。最数都选择牺牲男孩，有数为应该“履正义”话，数正义，被正义吗，被数责为“邪外”吗？

    .......真被家伙带沟里了，正义又被脂抹粉摆舞台小丑。

    虽然，虽然......

    “，底......”

    家伙杀为了“邪恶”，也为了“正义”，甚普通杀一样当成动狩猎，杀理由底？

    杀歪了歪脑袋，痴譳展臂，过来粘孩一样抱住痴譳膛。

    “过了，就为了让老师得灵魂，才来老师面前。”

    痴譳受了怀里丽得类类，轻节奏，就靠一小鸟。

    “老师，吃掉灵魂，了解吧。”

    小鸟刺，瞬间被撑挤压发红，立即觉丢现漏了一些来。