清楚都哪里，每一戳都获得快，小迅速夹蠕动，小嘴一样贪婪纤细，见速度滴落纸杯里。

    男低哑声音从传来，“老师动作熟练嘛，平经常坐教室里让孩抠小呀。”

    “话，才呢哦。”

    柔被打，贴，小断发咕啾咕啾声音，小里经变得一片黏腻，从来没有过浪，样场景实太了。

    孩奇“爸爸，老师，为方。”

    “因为老师欠小货，小一被就得难受，所一发抠。”爸爸用最邪话语解释，摸小，骨节摸停，顺雅歌了。

    男，雅歌被得发一声带哭腔浪叫，“哦，一起玩小，动，受了。”

    肯合雅歌动作，故意从角度戳，更雅歌够方，且力量和速度也远远超过，掌带动一起飞快戳小，给带来了全方位快。

    得停浪叫，受控制颤抖，孩似乎觉得样有趣，一拉了里红线，和小被拽得又胀又，都跟一颤一颤。

    “，了，扯了小被扯坏了。”

    浪叫变成了哭喊，颤抖也加剧成了搐，雅歌翻倒爸爸怀里，小疯狂搐起来，和里一起，一就了面纸杯。

    “老师真太了，前久刚刚过一次，还为玩一才，结。”爸爸了一间，起小用力一拧，“结才过了钟，就又了。”

    爸爸哄欣赏雅歌样，异声太，一定一整才，否则谁了，接，搞一嘬孩小，一抠小喊来翻。

    雅歌过一次为望消退，被一竟然觉得样场景也，浪还滴滴答答往，小竟然又始期待一玩了。

    男一发，给何休息机，第障碍字运输小司机，原规则经保持，雅歌被摆。

    搬运东西一盒孩喜，爸爸栓了红线，颗小珠经怜胀起来，样就经够受，竟然还负。