男目光转，见梨带雨、楚楚怜面容，瞬间便了，“呦，彤彤受冷落了，觉得委屈了，？急，老师疼。”男跨过课桌，坐面前，将搂怀里，一握住女孩，肆意。

    被男一，便了来，腰酥麻无力，柔弱无骨靠男怀里，面颊红，息声声，“老师，您，一……被老师觉，老师来，玩小……”

    得胆，极致浪，听得男邪念横。

    “婊，”贴耳，极尽轻贱侮辱，“怎贱成样，？一一刻都离了男，死算了。”掰，用力捣女孩里，也枚震颤，用力往里，动作暴，毫怜惜。

    被玩得住尖叫一声，簌簌洒，溅了一。

    安静教室里，声尖叫显，并没有痛楚，反甜腻暧昧，愉舒畅，带鲜意味。妹妹吓了一，急忙左顾右盼，怕引来其，见般堪、贱骨模样。

    男见面有仓惶，定，：“放吧，过来，都光了，保安七才始巡逻——间还有久……”面，声音暧昧压低，搔女孩耳尖，撩得底发。

    然，又，嘲：“妹妹，还因为太过，觉得愧疚安，主动请求惩罚。成副模样，却反思，还意思扑老师怀里，求老师玩。”抬起睛，痴迷，眉目，“，太了……老师也惩罚吧，疼，妹妹一样，怎样都……”声音温柔，一目顾盼转，脉脉，透骨痴迷，由男为所为。

    男言，却嗤一声，立拧一，立刻听了甜惊声。男：“惩罚，觉得痛苦，还觉得快乐？？”妹妹，才真正骨，连窒息极限玩法，都验过迅速沉迷，普通些调教段，何让害怕逃避？

    即便一始有痛苦，待滋味，得了趣，还喜。

    有一，男些酷烈残段用，都让觉得快乐。

    适合玩，无论被怎样待，都柔适应，极限痛苦折磨，品尝刀尖起舞、悬崖摘妙，获得所赐予抚快。快乐，普通快烈得，令瘾，引沉迷。

    样特质，并非每女都拥有。

    堪为。

    妹，靡浪牡丹，丽脆弱，饮痴绽放；妹妹韧山茶，汲取所有养，风雨摇曳盛放。

    一堕落，淬炼；一思沦陷、疼痛依赖。

    一胞、貌肖似妹，男调教，终路，展现风采各异姿容态。

    ，正男。

    玩千篇一律女，追求快，有乐趣？

    当然有所度，将女层层剥，脆弱，断压低底线，将、思灵魂一禁锢，染独属彩，塑造成模样，掌控灵魂，才有意思。

    男嘴角勾起一容，莫危险，意味。

    夕渐渐坠，温柔辉铺，将教室照得灿灿，晚风轻柔。男漂亮光线，教室规整有序课桌、宽阔平整讲台、墨迹犹存板墙随见课习题，轻轻一动。

    打量女孩，都穿规矩校服，发披散，面容秀，衬衫平整无痕、蝴蝶领结端庄，格纹短裙仅，棉袜膝盖，脚一黑小鞋，完全学模样，青朝。

    ，就单纯漂亮，令艳羡。

    谁又，，骨里藏了？

    男拿机，终发慈悲，停关，让女孩作许久安静来。跨过课桌，西装革履、衫笔讲台，女孩：“来，前面来，老师给留纪念。”

    ，打了摄。

    女孩最近被拍得了，早介意。最初用威胁影，来男拍摄了许发或照片和视频，有还搂一起，“成”记录，俨然将其视为趣。

    现，男威胁，将些照片或视频传扬，毫无疑败裂。

    毕竟，些都女孩愿拍摄，尺度更，更加，堪。见过些素材，所有都觉得，女孩真正货，随便男玩。

    过，女孩男掌，男然此一举，将些素材当作筹码。毕竟，筹码威胁用敌谈判，，还需顾及？然何拍、就何拍，当趣“记录”了。

    过，庄严净课堂，拍摄些秽视频，却又带来了格外羞耻。

    尤其男站讲台，讲桌面，居临俯视，更带来了鲜禁忌。

    女孩颤巍巍站起，格裙摆然透，条细更迹纵横，颇为狼藉。站讲台，仰望男，等待男令。面男镜，更熟练调整表，微散，轻张，尖吐，若隐若现，一幅望涌、饥渴难耐表。

    因为方才确实念缠，此刻脸颊红汗，发丝蜷曲黏脖颈，目光迷离，便更为表增添了韵味，让刚刚被男疼过，媚骨，溢，浑然成。