次，灯光，房清晰了，小小，小小。

    用尖刺激，张琴始扭动了起来。

    过，扭动反抗，因为产了。

    一，就加步骤，起来，张琴渐渐反抗了，替代

    微微息。

    用尖轻轻碰张琴，然始用挤压小小房。

    张琴房绝丰类型，过确实非常，犹一骄傲

    小母，小。

    样房，虽然些丰，确青女所独有，令意迷，

    。

    张琴也始了扭动和息，了从。

    却始迷惑了起来，作为老师，该怎办？继续，占有？

    睛里绝禽兽，给，就一混

    。

    继续，还将受，受思苦。

    或许，动将改变女孩一，就因为放纵。

    陷了责和矛盾，真应该，应该迈当第一步。

    晚迷最给造成一痛苦，现，清状态，

    动将造成何影响！

    犹豫了，停止了动作，了张琴。

    小女孩却由初尝滋味，迷离，嘴角。

    停顿似乎还有些诧异。

    或许，够和尊敬老师亲，初尝味，也有所期盼吧。

    从睛里了一丝默许。

    一咬牙，将放了校，迅速经过小腹，摸了柔

    ，然摸了。

    牢牢夹，让无法，脚了张琴

    间，，就碰了，。

    张琴始了颤抖，无力靠。

    虽然小姑娘，让靠还累。

    让转，靠桌，继续抚摸。

    一扶腰，另一突然，张琴似乎了

    疼痛，微微动了，连忙拿，然次轻轻放。

    次一来，除了些，黏稠。

    间差了，就脱了服和，一肌，张琴

    呆了，然又半推半就张琴服脱，意识用挡住。

    又解，动作，因为怕反。

    最，就剩一条小短了。

    将放短外，没间，短就被

    所。

    张琴也接发了，脸更加红了。

    也受，羞脸庞，终除短，然和

    拥抱一起。

    了张琴怀里颤抖。

    由关系，吧小腹，碰吧改方。

    温柔将张琴转过，让用扶桌，张琴也为，就照

    意思了。

    从面抱，继续抚摸房，扭动，脖，

    然从屉拿安全，吧，：「安全，避免怀。」

    然，将吧了。

    张琴有张，拼将前，样。

    有抓腰，将吧，由角度，还。

    就放弃了姿势。

    转过来，让坐桌，然举起，样，张琴

    就完全暴了。